Наші заняття

Опрацювання теми "My family"
Презентація "Намалюй свою сім'ю"

Опрацювання теми "Numbers"
Гра "Зліпи цифру"

АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ

      Іноземна мова дедалі наполегливіше входить у наше життя, інтегруючи українське суспільство зі світовим культурним простором. А відтак, знання іноземної мови стає потребою часу, необхідним компонентом освіченості сучасної людини. 
      Потрібна іноземна мова і нашим дітям. Звісно, не всі вони читатимуть в оригіналі Шекспіра, Гейне, Дюма чи навчатимуться за кордоном, проте майже кожен із них слухатиме іноземну музику, дивитиметься фільми, «подорожуватиме» Інтернетом, спілкуватиметься з іноземцями. Знання мови стане в пригоді. 
      Вивчення англійської мови не лише розвине індивідуальні мовленнєві здібності дітей, а й створить передумови для оволодіння в подальшому іншими мовами, виховає толерантне ставлення до носіїв інших культур. Крім того, навчання іноземної мови є засобом соціалізації дитини. 
Коли і як треба починати навчання дітей іноземної мови? Відповідь така: якомога раніше. 
      Дошкільний вік особливо сприятливий для вивчення іноземної мови: діти цього віку відрізняються особливою чутливістю до мовленнєвих явищ, у них з’являється інтерес до пізнання свого мовного досвіду, секретів мови. Вони легко і досконало запам’ятовують невеликий за об’ємом мовленнєвий матеріал і добре його озвучують, з віком ці сприятливі фактори втрачають свою силу.

      Основною формою роботи на заняттях гуртка «Little stars» є, звичайно ж, гра. Ми співаємо, рухаємось, практикуємо в мовленні через гру. Майже жодне заняття не проходить без використання технічних засобів навчання, наочності та роздаткового матеріалу. Інтеграція з іншими видами діяльності проявляється в ліпленні, малюванні, розіграшах діалогічних мініатюр англійською мовою на тему, що вивчається. Діти весело і активно проводять свій час, переглядають мультфільми та відеоролики, що озвучені носіями мови. Граючись та відпочиваючи вони засвоюють найголовніші ази спілкування іноземною мовою. Так само, як і в рідній мові, діти спочатку вчаться говорити, а вже потім вчать букви, освоюють читання та письмо англійською мовою, співставляючи вивчений раніше усний матеріал з новим письмовим.

Ігри, мета яких - навчити вимови звуків англійської мови на початковому етапі:

"A LITTLE DOG "

Завдання: засвоєння артикуляції звука [w]
Засоби навчання та обладнання: магнітофонний запис вірша та м'яка іграшка – песик
Організація та проведення гри.
Після того, як діти прослухають вірш та його переклад, їм пропонують зіграти роль маленького покинутого песика. Малята вимовляють слова Wow – Wow - Wow!, прицьому слід пояснити, яким має бути положення артикуляційного апарата під час вимовляння цього звука, решту тексту вірша читає вихователь:

"A LITTLE DOG "

There's nise little dog
But nobody takes him.
" Wow – Wow - Wow!"
Nobody takes him.
There's nise little dog
I want to take him.
" Wow – Wow - Wow!"
I want to take him.

Діти часто плутають звуки [w] та [v]. Тому слід відразу приділити особливу увагу їх правильній вимові.

"THE PLANE"

Завдання: оволодіння навичками вимови звука [v]
Засоби навчання та обладнання: магнітофонний запис вірша та іграшковий літак.
Організація та проведення гри.Вихователь демонструє артикуляцію звука [v] і пропонує потренуватися в його вимові та вивчити віршика про літачок. Потім ознайомлює дітей зі змістом вірша використовуючи при цьому іграшку. Після цього звучить магнітофонний запис вірша; вихователь дублює звучання магнітофона та показує, як літає літачок, а діти вчаться вимовляти звук.

THE PLANE

The plane is traveling up in the sky
Vvv-vvv-vvv,
Moving so fast. and ever so high
Vvv-vvv-vvv,
Over the land, over the sea,
Vvv-vvv-vvv,
Bat we always come back in the time for tea
Vvv-vvv-vvv.

Тепер можна запропонувати дітям потренуватися розрізняти звуки звуки [w] та [v], звертаючи увагу на відмінність у вимові цих звуків кожним з них.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКИ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ